?

Log in

Электричество — основа научно-технического прогресса. Создателям новой техники необходимо чувствовать себя в физике электричества так же уверенно, как рыба в воде. В книжках этому не научишься: открывать таинственную природу электричества придется самому. Эксперимент, размышление, гипотеза, и снова эксперимент! Так делали основатели физики. Так будем делать и мы, опираясь на мощь современной электроники и вычислительной техники.
Этот курс для тех, что хочет научиться уверенно и научно обоснованно отвечать на вопросы такого рода, как:
* Можно ли извлечь электричество из батареи, не касаясь двух полюсов?
* Как спастись, если возле Вас упал оборвавшийся высоковольтный провод?
* Зависит ли электропроводность сосиски от освещения?
* Как превратить «статическое» электричество в «обычное» и наоборот?
* Почему горит лампа, если электроны входят и уходят из нее с одной скоростью?
Подробности и регистрация: https://tsmit-laboratoriya.timepad.ru/event/290015/


В среду 10 февраля в Молодёжном интеллектуальном центре «Лаборатория мысли» выступит молодой учёный Александр Оликевич с докладом на тему: "Технодицея: православное оправдание научно-технического творчества и прогресса".
Совместимо ли положительное отношение к научно-техническому прогрессу (НТП) с религиозным мировоззрением, особенно православным? До сих пор продолжаются поиски ответа на этот и другие подобные вопросы, причём позицию религиозных людей зачастую можно охарактеризовать как «православный луддизм», т. е. полное неприятие НТП. Однако Александр Оликевич убеждён, что такое отношение должно быть преодолено: «Христианство взорвало устои жестокого и эгоистического языческого мира. Церковь благословляет труд. Святые отцы критиковали не НТП, а безбожие. Христианину есть куда и зачем идти, он трудится, не ища благодарности. Но многие занимают робкую, пассивную позицию, скатываются в гедонизм, сентиментальность. Боятся, обесценивают НТП. Между тем НТП может быть подвигом и духовной закалкой. Лишь в православии содержится здравая мотивация НТП».
Приглашаем Вас вместе обсудить тему современного научно-технического прогресса, в том числе в богословском ракурсе!
Место и время:
Москва, Петровский бульвар, д. 11, офис 303. Ближайшее метро – Трубная (8 мин. пешком). Также до места можно добраться за 10-12 мин. пешком от метро Чеховская, Тверская или Пушкинская. Вход через дверь и проходную «Северного Народного Банка».
Начало встречи в 18:45. Обязательно сообщайте о Вашем участии заранее!
Регистрация:
8 (926) 114-80-62 (Евгений Иванов), myslelab@yandex.ru
https://elitsy.ru/communities/79547/184290/

Ведущие ученые и инноваторы, среди которых Стивен Хокинг, Илон Маск и множество других выступили с открытым письмом за запрет боевой техники с искусственным интеллектом.

Зачем учиться?

Зачем учиться? Особенно, естественным и техническим наукам.

Как Вы отвечаете на этот вопрос себе, окружающим, детям? Почему?
Оригинал взят у mntc в Как доказать что ток в металле - это движение отрицательных частиц?
Друзья, какой простой опыт это может наглядно доказать тем, кто только-только начинает знакомство с электричеством? Скажем, учащимся начальных классов.
Предлагаю вниманию желающих свой фотокомикс на актуальные научно-технические, философские, социальные темы.
Пока готово пять выпусков. Читайте и смотрите!


http://www.mntc.ru/comix.shtml

Драматические события, вызванные проникновением в игрушечный мир артефактов - объектов из настоящей реальности, приковавших к себе внимание сначала жрецов, потом ученых, а с определенного момента - политиков и военных. Три высокотехнологичные державы - Союз, Рейх и Штаты не останавливаются ни перед чем, чтобы направить колоссальную и таинственную мощь артефактов на достижение своих целей. С каждым шагом в изучении артефактов и вооружении ими армии и промышленности, игрушечному миру и лично каждому персонажу становится все труднее балансировать между невиданным могуществом и полным уничтожением.

eoa

Физика в фломастерах

Вот такая идея. Очень сложная технически. Зато был бы прекрасный набор для опытов по физике в школе и дома.

Каждый "фломастер" имеет внутри устройство для выполнения определенной функции или создания физического эффекта - лазер, компрессор, магнит и прочее. Все остальное пространство внутри него заполнено аккумулятором. Когда фломастеры стоят на подставке, они там подзаряжаются.

Возможен вариант и с проводами - тогда по ним может подаваться не только энергия, но и управление. Впрочем одни и те же фломастеры могут использоваться в обоих вариантах.

Физика в фломастерах
Сегодня я собираюсь рассказать о нашей очередной экспериментальной электрохимической установке ЭХ-5. Она отличается от прошлой установки (ЭХ-4И) следующим:

  • Мощный источник питания, способный выдавать до 60 А при напряжении 14-18 В.

  • Прокачка электролита через инструмент - медную трубку

  • Отсутствие контроля тока и обратной связи

  • Рабочая область, закрытая со всех сторон от разбрызгивания

  • Отстойник для рециркуляции электролита без (фильтров)

Сразу похвастаюсь, что установка заработала, и в отличие от всех предыдущих, таки прорезала за полчаса насквозь 4 миллиметра стали:

ЭХО

Хотя, конечно, без взрывов и ЧП не обошлось и тут. Итак, все по порядку:

Читать дальше...Свернуть )
Оригинал взят у mntc в Чем сделать на концах проводов такие штучки?
Господа! Прошу посоветовать инструмент или метод установки на концы проводов штеккеров для макетной платы:

stangejack
Оригинал взят у mntc в Прямое измерение сопротивления (проводимости)
Господа, существуют ли методы прямого измерения сопротивления (или проводимости) твердых тел, скажем медных проволочек?

Обычно сопротивление меряют косвенно, находя его через другие величины из закона Ома или Джоуля-Ленца, а вот можно ли его померять напрямую?

Интересуюсь в педагогических целях, чтобы обучаемые могли вывести закон Ома экспериментально.

Profile

Оликевич, Александр
mntc
Молодежный научно-технический центр
Сайт МНТЦ
Разработано LiveJournal.com
Designed by phuck